为确保新学期思想道德与法治课程教学的有序进行，提升教学质量，9月4日，马克思主义学院思想道德与法治课程组于近日召开了新学期第一次集体备课会。本次会议聚焦于教学进度的合理安排、教学课件的细致分工以及实践教学形式的创新讨论，为新学期的教学工作绘制了清晰的蓝图。

一、精心安排教学进度，确保教学连贯性

会议伊始，教研室主任卢进伟首先强调了教学进度安排的重要性。通过充分调研和讨论，课程组根据教学大纲和学生实际情况，制定了详细的教学进度计划。该计划不仅明确了每章节的教学时间和重点难点，还预留了足够的复习和答疑时间，确保学生能够在扎实掌握理论知识的同时，也有足够的空间进行思考和拓展。

二、明确教学课件分工，提升教学质量

随后，会议进入教学课件分工环节。为了提升教学课件的针对性和吸引力，课程组决定采用团队合作的方式，将课件制作任务细化到每位教师。每位教师根据自己的专长和兴趣，负责相应章节的课件设计和制作。同时，课程组还建立了课件共享平台，鼓励教师之间相互学习、借鉴，共同提升课件质量。通过这一举措，不仅减轻了教师的个人负担，也促进了团队之间的协作与交流。

三、深入探讨实践教学形式，激发学生兴趣

在会议的最后阶段，课程组围绕实践教学形式展开了热烈讨论。大家一致认为，实践教学是思想道德与法治课程不可或缺的一部分，对于培养学生的实践能力和创新精神具有重要意义。为此，课程组决定在新学期引入更多元化的实践教学形式，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，让学生在参与中感受道德的力量，理解法治的精神。同时，课程组还计划组织学生参与社会实践活动，如社区服务、法治宣传等，让学生在实践中增长见识、锤炼品质。

展望未来，信心满满

随着新学期第一次集体备课会的圆满结束，思想道德与法治课程组全体教师对新学期的教学工作充满了信心和期待。大家纷纷表示，将以此次备课会为契机，进一步加强团队合作，创新教学方法，努力提升教学质量和效果，为培养具有高尚道德情操和法治素养的优秀人才贡献自己的力量。