2020-2021学年第一学期，《中国近现代史纲要》课程组结合课程教学内容，围绕“四史”教育，组织开展了以“四史”为主题微视频制作实践教学活动。2020年12月8日中午，本次实践教学总结大会暨颁奖仪式在郑州大学体育学院（登封校区）第八教室进行。

经过一个多月的学生积极参与和任课教师的努力，从300多份视频中优选出35份“四史”微视频。其中一等奖4份，二等奖6份，三等奖10份，优秀奖15份。评比结束后任课教师为获奖学生进行颁奖留念，微视频实践活动圆满结束。

通过“四史”微视频实践教学活动，加强了学生对知识的掌握。《中国近现代史纲要》的实践课程可以看作是大学生对于《中国近现代史纲要》学习的一个延伸过程，其核心的目的在于借助演示形象生动的历史资料，建立一定的虚拟的特定历史情景，引导学生们深刻的理解教学内容，培养它们的历史感以及时代感，促使他们树立健康的政治方向。促使其形成朴实的爱国爱民情感和居安思危忧患意识，提升其历史使命感、民族自尊心和做人责任感。此次实践教学总结活动的成功召开，取得了良好的效果。