“停课不停学”系列六:不一样的学习方式,同样的爱国主义教育——《中国近现代史纲要》课程组网络授课略记

    发布日期:2020-04-03  点击:[]

    一、提前进行教学安排

    放寒假前,下学期担任《中国近现代史纲要课》的教师在2020年1月14日建立微信群,讨论下学期授课方式等相关问题。

    二、随机应变建立网络授课平台

    2020年的春节,疫情不期而来,面对突如其来的变化,《中国近现代史纲要》课程组响应学校号召,提前2周在课程微信群里学习和交流如何建立网络课程。并根据课程特点写了《开学第一课》,鼓励同学们对战胜疫情增加信心,对比1900年的中国,增强学生对祖国的感情,加强爱国主义教育。

     

    三、教学环节增加爱国主义教育

    针对课程特点,《中国近现代史纲要》老师在授课过程中增加有关爱国主义教育的讨论环节,把实践教学作业设计为中国近代以来灾难事件,让同学们了解中国近代的困难,反思今天的生活来之不易。

    目前,已经是教学第7周,虽然不同于往年的课堂教学方式,但是同样的爱国主义教育在继续。《中国近现代纲要》课程在本周已近完成上编中国近代史的教学工作,下周将开始中国现代史的教学环节。

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